Tema 8.

Comunicarse es transmitir información de un punto a otro, esto es,  de un emisor a un receptor. 

Si esta comunicación llega a un gran número de personas hablamos de comunicación de masas. 

Existen diferentes medios para conseguir que una información llegue muchas personas, los más importantes son:

 el periódico, la radio, la televisión e internet.

Estos medios de comunicación tienen tres objetivos principales: informar, formar opinión y entretener.

Dependiendo del objetivo que busquemos podemos distinguir los siguientes géneros periodísticos:

 

El género más importante es la notica, que podemos definir como "todo lo nuevo interesante".

¿Qué hace interesante una noticia? En clase apuntamos algunas ideas como:

 

• Cercanía: el hecho ocurre en un lugar cercano al público.Por ejemplo, para un periódico gallego, el accidente de un tren en China será menos relevante que el mismo accidente en Coruña
• Rareza: los hechos inéditos, originales o exóticos también son interesantes.
• Cantidad: cuando la información puede afectar a un gran número de personas.
• Importancia del protagonista: en la información aparece una persona reconocida públicamente o que desempeña un alto cargo.
• Progreso: se informa sobre un avance social, político, científico, tecnológico, etc.
• Empatía: el público se ve identificado por alguna razón con los protagonistas de la noticia.
•  Morbo: las noticias que se relacionan con cuestiones morbosas suelen ser las más leídas.
• Consecuencias: el hecho puede evolucionar y tener efectos noticiables.
• Ideología: al medio de comunicación le interesa publicar una noticia por afinidad ideológica.
• Exclusividad: si el medio sabe que el resto de medios no tiene una de las noticias que va a publicar, es probable que no sólo la publique, sino que la destaque de manera especial.

A la hora de redactar una noticia tenemos que tener muy clara su estructura. 

 

Tras leer el titular y el lead o entrada, dispondremos de información suficiente para responder a estas seis preguntas: 

¿Qué? ¿quién? ¿dónde? ¿cuándo? ¿cómo? ¿por qué?